Wenn die Tragödie nach Hause kommt

Dieser erste schreckliche Moment bleibt in Kristi Stricklands Erinnerung. Es ist 10:38 Uhr an einem Februarmorgen. Strickland, eine Schulleiterin, ist in ihrem Büro, als sie den Anruf eines Polizeibeamten entgegennimmt: Ein Student hat sich bei ihm zu Hause erhängt.

Stricklands Lake Dallas High School hatte noch nie einen Selbstmord erlebt. Der Schulbezirk, der Schüler aus vier kleinen Städten an einem malerischen See nördlich des weitläufigen Ballungsraums Dallas-Fort Worth anzieht, war ebenfalls nicht besetzt. Schulbeamte dachten, sie machten alles richtig. Alle sprachen über das starke Gemeinschaftsgefühl, das von den Schulen in Lake Dallas herrührte. Die Lehrer begrüßten die Schüler an den Türen zu ihren Klassenzimmern, und die Administratoren legten großen Wert darauf, durch die Hallen zu gehen, um sich mit den Kindern zu treffen und mit ihnen zu plaudern.

"Es war einfach nicht genug", sagt Jim Parker, Direktor der Lake Dallas Middle School. „Wir wussten nicht, was in ihrem Leben los war, wie sie sich fühlten. Wir mussten etwas tiefer graben. Wir mussten besser sein. “

Der Junge, der starb, war ein beliebter 17-jähriger Schüler der 11. Klasse. Jordan Griffith war hübsch und schlank, mit dunkelbraunen Augen und teuflischen Grübchen. Er spielte Sport und hatte einen festen Freundeskreis. Auf einem Schulporträt, das in seiner Fußballuniform posiert, scheint sein breites Grinsen einem großen Lachen Platz zu machen.

Wie konnte eine solche Tragödie passieren? Obwohl Selbstmord an Teenagern in den USA keine Seltenheit ist, würde die Nachricht von diesem Tod in dieser kleinen Gemeinde, in der SUCCESS beheimatet ist, verheerende Folgen haben Magazin und seine Muttergesellschaft.

Strickland hatte so viele Fragen, aber ihr unmittelbarer Fokus musste auf dem Wohlergehen ihrer Lehrer und Schüler liegen. Sie rief ihre Verwalter und Campusleiter zusammen, um eine Botschaft für die Schule zu verfassen. "Wir wollten, dass die Nachricht von uns kommt", sagt sie und nicht über die Gerüchteküche per Handy oder SMS. Bevor Strickland eine allgemeine Ankündigung machte, brachte er eine Kopie in das Klassenzimmer des Jungen, sprach leise mit dem Lehrer und las der Klasse die Nachricht vor. "Das war ein harter Moment, denn ich wusste, dass einige der Kinder seine Freunde waren, und es war das erste Mal, dass sie so etwas durchmachen mussten", sagt sie. „Sie haben es nicht verstanden, als ein Freund starb. Und es war ein Schlag. "

Die Lehrer nahmen die Nachricht sehr ernst. "Ich hatte einige, die sich gerade angeschnallt hatten, und ich musste ihnen ins Gesicht schauen und sagen: 'Ich weiß, aber jetzt musst du wieder da rein", sagt Strickland. „Sie haben große Herzen. Und wenn ich darüber nachdenke, macht es mir einen Kloß im Hals. Sie waren für die Kinder da. Sie wussten instinktiv, wann sie ihre Hände halten und wann sie trauern sollten und wann sie wieder in die Ebbe und Flut des Lehrens geraten sollten. “

Für die Studenten war der Verlust jedoch kaum nachvollziehbar. „Es war einfach schrecklich. Es war einfach der schlimmste Tag “, sagt Craig Holliday, der jetzt in der 12. Klasse an der Lake Dallas High School ist. Jordan sei "sehr bekannt - der Klassenclown".

Der Elftklässler Patrick Patlan erinnert sich auch an diesen schrecklichen Tag: „Die Leute umarmten sich, die Leute weinten. Viele Leute sind einfach nach Hause gegangen. Sie konnten damit nicht umgehen. Es war das Letzte, was Sie jemals erwartet hätten. Warum sollte sich jemand das Leben nehmen? Sein Leben hat gerade erst begonnen. “

Innerhalb einer Stunde trafen Berater aus benachbarten Schulbezirken ein, die bereit waren, alles zu tun, was sie konnten. Experten, die auf psychische Gesundheit und Selbstmordprävention spezialisiert waren, halfen den Beamten in Lake Dallas, eine Frage-und-Antwort-Sitzung abzuhalten, an der etwa 600 Eltern und Schüler teilnahmen.

„Die Bezirke um uns herum waren wundervoll. Alle haben sich an uns gewandt “, sagt Parker, der Schulleiter der Mittelschule. "Dann erhielten wir am Sonntagabend kurz nach zehn den Anruf, dass wir einen Schüler der Mittelschule verloren haben."

Nur etwa einen Monat nach dem ersten Selbstmord gab es einen weiteren hängenden, einen weiteren toten Jungen. Dieser war 14 und wurde von Klassenkameradin Amadi Taylor als „sehr kontaktfreudig, sehr klug, ein Rebell“ beschrieben. Als sein Tod angekündigt wurde, erinnert sie sich, wie ruhig die Schule wurde. "Alle haben geweint - die Schüler und die Lehrer."

Es gab anscheinend keinen Zusammenhang zwischen den beiden Todesfällen. Der Tod des 14-Jährigen wäre letztendlich ein Unfall, das Ergebnis eines „Würgespiels“, so der Mediziner. Aber dieser Befund konnte den Schmerz in der Gemeinde kaum betäuben.

"Der erste Tod war natürlich ein völliger Schock", sagt Gayle Stinson, Superintendent des Schulbezirks von Lake Dallas. „Und das zweite… ich habe wirklich nicht die Worte, um das Gefühl zu erklären. Ich bin mir nicht sicher, ob es eine statistische Messgröße gibt, die auf jeder Ebene jemals in die Nähe der Verletzung kommen könnte - Schüler, Eltern, Lehrer, Administratoren, die gesamte Gemeinde. Es gibt einfach kein Maß für die Qual, die wir fühlten. Sie erwarten nie, ein Teil von so etwas zu sein. Es ist das Verheerendste, mit dem ich mich in meiner Karriere jemals befasst habe. “

Deborah Franklin, die stellvertretende Schulleiterin der achten Klasse an der Lake Dallas Middle School, verbringt einen Großteil ihres Tages damit, sich mit Kindern in Schwierigkeiten und den Ursachen zu befassen, die zu diesen Problemen führen - familiäre Probleme, Probleme in der Schule, persönliche Probleme. "Und der Großteil der Kinder, die ich sehe, ist das, was ich als" meine Stammkunden "bezeichne", sagt sie. Eines dieser Kinder war der 14-jährige, der gestorben ist.

„Er war ein guter Junge. Jedes Mal, wenn ich ihn sah, und egal welche Konsequenz ich ihm gab, war es immer: "Ja, gnädige Frau." Ich habe seiner Mutter gesagt, dass es mir am schwersten fällt, ihn zu disziplinieren, weil er immer so respektvoll ist “, sagt Franklin.

Einige Tage später versuchte ein Freund des verstorbenen 14-Jährigen, sich in der Schule umzubringen. „Ich war an dem Tag auf dem Flur, als es passierte. Ich hatte gerade mit diesem Studenten gesprochen. Ich wusste nicht, dass er einen schlechten Tag hat “, sagt Franklin. „Als das passierte, war es das Schwierigste, was ich je getan habe, in der Schule ein hartes Gesicht zu zeigen. Ich würde nach Hause gehen und weinen, und dann würde ich am nächsten Tag wiederkommen und ich musste ein starkes Gesicht für Kinder, für unsere Lehrer, aufsetzen. “

Parker beschreibt den verstorbenen 14-Jährigen als „einen sehr beliebten jungen Mann mit einer sprudelnden Persönlichkeit. Sie würden nicht glauben, dass irgendetwas falsch sein könnte, und ich denke, das war eine weitere Sache, die uns sagte, dass Sie nicht alles wissen, was im Leben eines Kindes vorgeht. Und dann hatten wir den Kleinen hier, der auf der Toilette Selbstmord versuchte. Dem Herrn sei Dank, dass es ihm gut geht und wir Lehrer hatten, die ihm das Leben gerettet haben.

"Aber das ist ein weiteres Symptom dafür, wie sehr die Kinder sich verletzt haben und wie sehr sie sich Sorgen gemacht haben und wie sehr wir als Gemeinde uns mit dem befassen mussten, was mit unseren Kindern los war", sagt der Schulleiter.

„Mit dem Buch konnten wir die Schulen erreichen. Es hat uns galvanisiert. Unser Engagement sowie die Bemühungen aller anderen in der Community haben nur dazu beigetragen, die Botschaft des ersten Kapitels in „Erfolg für Jugendliche: Kleinigkeiten sind wichtig“ zu veranschaulichen. "

Menschen in der ganzen Gemeinde taten auch weh und sie streckten ihre Hand aus, um zu helfen. Unter den vielen Anrufen und E-Mails an Schulbeamte befand sich einer von SUCCESS Partners aus Lake Dallas, dem SUCCESS gehört Zeitschrift. Die Schulbeamten hatten keine Zeit, auf ihre erste E-Mail zu antworten, bevor sie eine weitere E-Mail erhielten, in der stand: „Wir meinen es ernst - was können wir tun, um zu helfen? Wir haben Ressourcen. Wir haben eine Stiftung, die gut für Ihre Kinder wäre. Lassen Sie uns helfen “, erinnert sich Stinson.

„Angesichts der Tragödie wollten wir diese Gemeinschaft zusammenbringen, um einen Weg zu finden, wie wir sie durcharbeiten und lernen können, was wir lernen müssen“, sagt Kate Gardner von der SUCCESS Foundation.

Die SUCCESS Foundation hatte ein Buch und eine CD mit dem Titel SUCCESS for Teens entwickelt, die über Lehrer und Jugendleiter kostenlos an junge Menschen verteilt wurden. Das Buch befasst sich in gewisser Weise mit der Zielsetzung und der Wichtigkeit, groß zu träumen, gute Entscheidungen zu treffen, zu verstehen, dass Handlungen Konsequenzen haben und dass kleine, positive Schritte zu einem lebenslangen Erfolg beitragen können. Stuart Johnson, Inhaber von SUCCESS Partners, gründete die Stiftung, als er das Magazin 2007 kaufte. Johnson schreibt Material zur Persönlichkeitsentwicklung zu, um ihn als Teenager in die richtige Richtung zu lenken, und er wollte dazu beitragen, anderen die gleichen Inhalte zur Verfügung zu stellen Junge Leute.

Bisher hat die Stiftung fast 2 Millionen Exemplare von SUCCESS for Teens verteilt und bei Jugendbotschafter Rock T, einem Radio-DJ der landesweit agierenden „Ricky Smiley Morning Show“, unterschrieben. Rock T (Rocky Turner) macht Studenten auf die Inhalte aufmerksam und bietet sie an es ist sein eigener Dreh: SWAG (Success With A Goal.)

Für Stinson und andere Bezirksverwalter war das Angebot der Unterstützung durch ein Unternehmen auf der Straße eine enorme Erleichterung. In einer E-Mail nach ihrem ersten Treffen schrieb Stinson: „Zum ersten Mal seit langer Zeit habe ich nicht das Gefühl, allein zu sein und 4.100 Studenten und 650 Angestellte auf meinen Schultern zu tragen. Sie alle haben uns in einer der schwierigsten Zeiten des Lake Dallas ISD sowie in der öffentlichen Bildung Hoffnung gegeben. “

Gardner räumt ein, dass es für die komplizierten Probleme, mit denen Jugendliche heute konfrontiert sind, kein Allheilmittel gibt: „Das Buch hat es uns ermöglicht, die Schulen zu erreichen. Es hat uns galvanisiert. Unser Engagement und die Bemühungen aller anderen in der Community haben nur dazu beigetragen, die Botschaft des ersten Kapitels in „Erfolg für Jugendliche : Kleinigkeiten sind wichtig “ zu veranschaulichen. "

Und die Beamten der Stiftung wussten aus den Rückmeldungen von Lehrern, die das Buch verwendet hatten, dass die Charakterentwicklung und die Lebensfähigkeiten den Schülern in Lake Dallas helfen könnten, die Kontrolle über ihre eigenen Umstände und letztendlich ihren eigenen Erfolg zu erlangen. „Ihre Umstände sind nicht Sie“, zitiert Leah McCann aus dem Buch der Stiftung und berichtet von ihrer eigenen Erfahrung, als sie mit 13 Jahren einen Freund durch Selbstmord verlor. „Was auch immer die Umstände meines Freundes in diesen Augenblicken waren, sie waren es nicht Grab, dass ihre einzige Option war, sich das Leben zu nehmen. "

"Wenn ich das Buch gelesen hätte, als ich jünger war, hätte es mich dazu gebracht, über das Heute hinaus zu denken", sagt McCann. "Darum geht es in diesem Buch: zu wissen, wie man jeden Tag die kleinen Schritte unternimmt, um ein größeres Ziel zu erreichen."

Das Buch kann nicht nur den Schülern in ihrem eigenen Leben helfen, sondern auch anderen Kindern helfen, die richtigen Entscheidungen zu treffen. Schließlich sagt Gardner: „Kinder denken, wir Erwachsenen verstehen das nicht. wir verstehen nicht Und oft tun wir das nicht. Positive Veränderungen müssen also bei den Kindern beginnen. “

Tatsächlich sagen Lehrer und Schüler, dass es die Geschichten über Kinder von Kindern sind, die den Unterricht des Buches relevant und überzeugend machen. "Die Geschichten der Kinder sind traurig und aufschlussreich", sagt der 11-jährige Patlan. „Es macht wirklich Lust, das Vorher und Nachher zu kennen. "

„Kleinstadtgefühl“ beschreiben die Menschen diesen Ort, selbst mit ungefähr 4.100 Schülern, die auf die vier Gemeinden im Bezirk verteilt sind. "Es ist unser kleines Paradies", sagt Jim Parker. Und gegen den unerbittlichen Ansturm von Dallas und seinen Vorortringen, das Dröhnen des Verkehrs entlang der Interstate 35 und sogar der Sommermassen auf dem See ist das Leben in diesen kleinen Städten etwas langsamer, die Gesichter freundlicher. An einem sonnigen Samstag folgten ein paar Kinder, vielleicht im mittleren Schulalter, einem sandigen Pfad entlang der Eisenbahnschienen, so wie es Kinder seit 150 Jahren taten.

Wenn Sie durch diese Gemeinden fahren, führt Sie eine Kurve auf einer kleinen Straße in ein anderes Jahrzehnt. Auf der anderen Straßenseite befinden sich eine alte Scheune und ein paar Häuser, die sich an einer staubigen Auffahrt entlangbewegen. Es handelt sich um neue Vorstadthäuser aus rotem Backstein und hohen Zäunen aus dem 21. Jahrhundert. Ein paar Meilen entfernt schlängeln sich schmale Straßen durch ältere Stadtteile, in denen Autos permanent geparkt sind und hartnäckige Hunde die Besucher mit lauten, drohenden Bellen begrüßen. Nach einer weiteren Kurve öffnet sich die Aussicht - ein stattliches neues Ranchhaus, in dem Weideland mit rötlich-braunem Hereford-Vieh bewachsen ist.

Stinson, der Schulaufseher, stammt aus Lake Dallas. Er besuchte das College und die Graduiertenschule und kam zurück. Sie kennt viele Mehrgenerationenfamilien, die an Schulen in Lake Dallas unterrichtet wurden, und ihre Gefühle für die Menschen hier gehen viel tiefer als das, was Sie von einem Schulverwalter erwarten würden.

Strickland, der Schulleiter, wohnt in Denton. Aber sie wurde von den Lake Dallas Schulen angezogen, weil sie im Laufe der Jahre Sportereignisse erlebte. "Ich kam von einer Schule, die ein Teil der Gemeinde war", sagt sie. "Aber als wir in Lake Dallas spielten, konnte ich sehen, dass die Schule und die Gemeinde eine waren, und das hat mir gefallen."

Tragödien kommen aber auch in engen Gemeinschaften vor.

Fast alle Teenager, die Selbstmord begehen - ungefähr 90 Prozent - leiden an einer psychiatrischen Krankheit, die leider oftmals nicht diagnostiziert wird, bis das Schlimmste eintritt, sagt Betsy Kennard, Professorin und klinische Psychologin am Southwestern Medical Center der Universität von Texas in Dallas. Kennard arbeitet mit Kindern und Jugendlichen, die mit Depressionen und Selbstmordverhalten zu tun haben.

„Bei Kindern mit psychischen Problemen, insbesondere Depressionen, gibt es eine große Anzahl von Versuchen - 30 bis 50 Prozent“, sagt sie. "Aber selbst in einer normalen Bevölkerung, Kinder ohne jegliche Krankheit, haben ungefähr 20 Prozent der Teenager Selbstmordgedanken und 9 Prozent haben Selbstmordversuche unternommen."

Die meisten verstehen die Endgültigkeit des Todes, besonders wenn sie älter als 9 Jahre sind, sagt Kennard. "Aber Kinder sind impulsiv."

Sie haben auch mit wütenden Hormonen und Stimmungsschwankungen zu tun. Ihre Lebenserfahrungen sind so begrenzt, dass es für sie manchmal schwierig ist, über die heutigen Umstände hinauszusehen, um zu erkennen, dass die Dinge besser werden. Und „Kinder sehen sich einer ganz anderen Welt gegenüber als der, in der wir aufgewachsen sind“, betont Stinson.

„Viele der Werte, die vor Jahren gelehrt wurden, werden heute nicht mehr gelehrt. Und die traditionelle Familie ist jetzt nicht mehr die traditionelle Familie von vor 15 Jahren “, sagt Cory Hailey, stellvertretende Schulleiterin am Lake Dallas High. Und vor 15 Jahren gab es keine sozialen Medien, die eine wunderbare Sache oder ein Werkzeug sein können, das ihr Selbstwertgefühl zerreißt.

Selbst für Menschen in der Nähe von schwierigen Teenagern können die Warnzeichen schwer zu lesen sein. Bill Griffith sagt, er habe immer gedacht, sein Sohn Jordan sei ein typischer Teenager. Er hat manchmal mit seinen Eltern gestritten. Seine Noten schwankten. Er widersetzte sich der Hausarbeit. „Er hatte Probleme mit einigen Lehrern in der Schule, wie viele Kinder. Ich habe alles darauf zurückgeführt, dass Jordan ein Teenager war “, sagt sein Vater. „Aber er wurde nicht gemobbt. Er hatte eine aufgeschlossene Persönlichkeit und viele Freunde. Jordanien war nach einem harten Fußballspiel der Abholer. Er ist vorbeigekommen und hat alle zum Lachen gebracht. “

Aber er war nicht immer so. Nachdem sich seine Eltern getrennt hatten, lebte Jordan eine Weile bei seiner Mutter. Eines Tages erhielt Bill Griffith einen Anruf von der Nachbarin seiner Ex-Frau wegen Ärger in ihrem Haus. Jordan, der erst 10 oder 11 Jahre alt war, hatte seine Mutter verlassen und wohnte beim Nachbarn. „Ich weiß wirklich nicht alles, was er gesehen oder erlebt hat. Ich weiß es wirklich nicht “, sagt sein Vater. "Jordan war immer sehr stark."

Es gab keine Polizeiberichte zu diesem Vorfall, aber die Beamten des Sheriffs bestätigten, dass der Mann, den Bill Griffith als Wohnfreund seiner Ex-Frau identifizierte, eine kriminelle Vorgeschichte mit häuslicher Gewalt und illegalen Drogen hat.

Nachdem er das Sorgerecht für Jordan erhalten hatte, nahm ihn Bill Griffith zur Therapie. „Aber Jordan schien immer glücklich zu sein. Er war immer mit seinen Freunden unterwegs und hat Sachen gemacht. “

Ein paar Tage vor Jordans Tod trennten er und seine Freundin sich, sagt sein Vater, „aber er hatte schon früher mit ihr Schluss gemacht und mit anderen Mädchen. Wir hätten nie gedacht, dass dies ein Problem sein würde “, sagt Griffith.

Jordan war nie einer, der sein Zimmer sauber hielt oder in der Küche half, sagt sein Vater. Aber in den zwei Tagen vor seinem Tod „räumte er sein Zimmer auf und räumte die Küche auf. Er wusch seine Wäsche, faltete sie zusammen und steckte sie weg. Und dann holte er sich einen Haarschnitt. Sie sagen, wenn jemand beschlossen hat, Selbstmord zu begehen, haben sie ein Gefühl des Friedens. Meines Erachtens hatte er die Entscheidung bereits getroffen. “

In den Monaten, in denen sein Sohn sich das Leben genommen hat, hat Bill Griffith viel mehr über die Warnzeichen gelernt. "Ich denke, er war klinisch depressiv, aber wir wussten es nicht", sagt er. "Es gab nie etwas davon. Er wollte nicht mehr hier sein." Seine Freunde waren geschockt, besonders seine beiden besten Freunde. Es ist etwas, auf das wir nie die Antwort wissen werden. Ich hoffe nur, dass sein Tod anderen Kindern hilft, sich dagegen zu entscheiden. “

Monate nach den beiden Todesfällen und dem Selbstmordversuch hat das Leben in den Lake Dallas-Schulen den Alltag wieder aufgenommen. Zeit und Hilfe von innerhalb und außerhalb der Schulen haben die Heilung unterstützt.

An der High School fingen die Schüler an, Orange zu tragen, eine Schulfarbe für die Oklahoma State University, zu der Jordan Griffith hoffte zu gehen. "An seinem Geburtstag im Oktober", sagt Craig Holliday, "gab es orangefarbene Hemden, orangefarbene Schnürsenkel und alles, was an ihn erinnerte."

Während niemand Jordanien vergaß, sorgten andere Dinge - wie das Einzug der Fußballmannschaft in die Playoffs - für willkommene Ablenkungen.

Inmitten all der grün-weißen Plakate, auf denen das Team Ende November einen Flur säumte, befanden sich weitere Plakate mit den wichtigsten Punkten von SUCCESS for Teens - „Kleinigkeiten sind wichtig “, „Sie sind es nicht, Ihre Umstände“, „treffen Sie die richtige Wahl bei der richtige Moment. “„ Was du denkst, ist auch wichtig! “

"Wir versuchen, das System mit positiven Ideen aus dem Buch zu überfluten, die unterschiedliche Themen betreffen, damit Kinder ihre Denkweise ändern können", sagt Hailey, die stellvertretende Schulleiterin an der High School. Das Buch ist eines von vielen Tools, mit denen sich Beziehungen zu Schülern aufbauen lassen. Andere, die er benutzt, sind "High-Fiving, Brustbeulen, Schreien und Verrücktwerden beim Spiel oder bei der Pep-Rallye, was auch immer nötig ist, um sie zu erreichen."

Laut Stinson bestätigten die materiellen Ressourcen der Stiftung, was die Schulbeamten versuchten, den Schülern zu geben. du kannst das; Nichts ist zu schwer zu überstehen. "Aber SUCCESS for Teens gab uns einen anderen Weg, ein Buch, um das den Schülern nahe zu bringen, und das war riesig."

Hailey sagt, er hoffe, dass die Lektionen des Buches für Jugendliche intuitiv werden. „Ich hoffe, wir kommen zu dem Punkt, an dem ein Student alleine da sitzt, und ich bin nicht da, seine Selbsthilfegruppe ist nicht da und er muss eine Entscheidung treffen. "Werde ich die richtige Straße nehmen oder werde ich die falsche Straße nehmen?" Und ich hoffe, er hat genug von Success for Teens gelernt, um zu entscheiden: "Das muss ich tun." "

Bill Griffith sieht Grund zur Hoffnung. „Die Schule hat einige Dinge gelernt. Sie haben einige Verfahren implementiert. Die Eltern haben begonnen, mit ihren Kindern zu sprechen und zuzuhören. Jordans Tod hat anderen Menschen wirklich geholfen. Und ich weiß, dass das Reden darüber unserer Familie geholfen hat, gesund zu werden. “

Kleinigkeiten sind wichtig

Wie kannst du helfen

Kennen Sie eine Schule oder Jugendorganisation, die von der SUCCESS Foundation SUCCESS for Teens profitieren könnte? Durch eine Spende an die SUCCESS Foundation können Sie das Buch und die Audioinhalte den von Ihnen bestimmten Jugendlichen zur Verfügung stellen.

In der Zwischenzeit lesen Sie die zukünftigen SUCCESS- Ausgaben den Fortschritt der Studenten in Lake Dallas zu verfolgen, während sie die Prinzipien des Buches anwenden.

Um eine Spende an die SUCCESS Foundation zu leisten, wenden Sie sich an Leah McCann unter 940-497-9700 oder [email protected]. Weitere Informationen finden Sie unter SUCCESSFoundation.org.

Lesen Sie unseren Artikel mit Beiträgen der Sozialpsychologin Dr. Susan Newman, um zu erfahren, wie Sie die Kommunikation mit Ihrem Teenager offen halten können.